我们9-12年级的高中预习日和开放日活动即将到来! 网上注册
认证是一个持续的过程。, 来自外部组织的全面审查过程,以确保被审查的学校或学院达到特定的绩效标准.
这是我们学校社区知道我们真的在做我们所说的事情的一种方式.
我们的核心价值观之一是“追求卓越”.“我们相信我们是一所优秀的学校,但我们显然有偏见! 对我们来说,让新葡京app的学生获得客观优秀的教育体验是很重要的. 这种客观性需要第三方来确保我们能够看到自己的盲点,并展现出一种持续学习和改进的真正文化.
让我们面对现实吧——新葡京app已经有将近130年的历史了. 老机构很容易陷入一种“他们一直以来的做事方式”.“认证过程确保我们不会满足于过去的成就. 它使我们与教育领域的最佳实践保持联系, 并且让我们能够具体地衡量我们项目的有效性. 如果有什么东西不起作用,我们就有责任去改进它. 如果某件事正在起作用,我们可以考虑让它变得更好的机会! 认证是我们影响学校社区文化的关键方式之一.
这个组织长期以来一直是我们的认证机构. 除了允许全区P-12认证, Middle States是学院和大学的认证机构. 这为我们提供了学习“下一阶段”的机会,并使我们的学习为这一阶段做准备.
被认可为P-12学校在教育方面是独一无二的. 大多数高中都追求认证, 但获得P-12的认证是一种很强的教育特色.
认证从未停止! 我们与中部州学院和学校协会合作,每7年一次.
正好过半! 我们目前七年周期的要求之一是编写一份中期报告.
三件事:全球竞争力,品格教育,以及我们的战略计划.
全球竞争力是个人审视本地的能力, 全球, 以及跨文化问题, 理解和欣赏他人的观点, 公开参与, 适当的, 以及与不同文化背景的人进行有效的互动, 并为集体福祉和可持续发展采取行动.
定义:理解具有全球意义的问题并对其采取行动的能力和倾向.
过去几年,我们在这方面做了很多工作. 我们的多样性, 股本, 通过我们的全球竞争力计划,包容性工作取得了重大进展.
通过全球能力倾向评估,我们的目标是:
有关此过程的更多资源可在 www.全球lycompetent.com
在多样性领域正在进行的重要工作, 股本, 这条重要的认证主线推动了包容性的发展.
作为一所基督教学校,品格教育是我们教育模式的自然组成部分. 再一次。, 虽然我们相信我们的品格教育完成了我们的目标, 我们更希望有客观的外部认可我们的品格教育的有效性. 品格教育的全国性领导机构是品格.组织和 国民性格学校 程序.
该战略计划侧重于三个主要领域:入学人数增长, 设备的改进, 以及学校运营的财务管理.
我们很荣幸地提供以下进度报告:
招生
设备的改进
财务管理
我们非常感谢认证团队所做的所有工作,让我们走到这一步. 我们感谢我们令人惊叹的学校社区,他们每天都在不断地努力实践我们的核心价值观. 最重要的是, 我们感谢我们的主继续供应新葡京app,使我们能够全心全意地追求他的使命!